Français Perfectionnement

   Temps de lecture moins d'une minute
/42

Test niveau Français Perfectionnement – Orthographe

Ce test d’évaluation à pour but de définir votre niveau en Français .

Dans ce test, vous trouverez :

  1. Des questions à choix multiples
  2. Des questions à choix unique

Prenez le temps de bien lire la question avant de répondre.

Bonne chance !

1. Quel est le nom de votre entreprise ?

2. Je préfère une formation…

3. Quel est l’objectif de votre formation ?

Exemple : Savoir gérer mon stock sur Excel ? Rédiger un CV ? Maintenir mon système informatique ?

4. Complétez avec ‘quelle’ / ‘qu’elle’ / ‘quelles’ / ‘qu’elles’.

______ heure est-il s’il vous plaît ?

5. Complétez avec ‘quelle’ / ‘qu’elle’ / ‘quelles’ / ‘qu’elles’.

______ jolie jeune fille !

6. Complétez avec ‘quelle’ / ‘qu’elle’ / ‘quelles’ / ‘qu’elles’.

_______ sont vos motivations ?

7. Complétez avec ‘quelle’ / ‘qu’elle’ / ‘quelles’ / ‘qu’elles’.

Croyez-vous _____ nous verront ?

8. Complétez avec ‘quand’ / ‘quant’ / ‘qu’en’

_______ partez-vous ?

9. Complétez avec ‘quand’ / ‘quant’ / ‘qu’en’

Et vos bagages, _________ faites-vous ?

10. Complétez avec ‘quand’ / ‘quant’ / ‘qu’en’

Les enfants, ________ à eux, iront en colonie.

11. Complétez avec ‘ces’ / ‘ce’ / ‘ses’ / ‘c’est’ / ‘sait’ / ‘cet’ / ‘cette’

_____ chien est très docile.

12. Complétez avec ‘ces’ / ‘ce’ / ‘ses’ / ‘c’est’ / ‘sait’ / ‘cet’ / ‘cette’

_____ montre ne fonctionne plus.

13. Complétez avec ‘ces’ / ‘ce’ / ‘ses’ / ‘c’est’ / ‘sait’ / ‘cet’ / ‘cette’

Il part à la gare avec ___ bagages personnels.

14. Complétez avec ‘ces’ / ‘ce’ / ‘ses’ / ‘c’est’ / ‘sait’ / ‘cet’ / ‘cette’

Personne ne ______ ce que demain sera.

15. Complétez avec ‘ces’ / ‘ce’ / ‘ses’ / ‘c’est’ / ‘sait’ / ‘cet’ / ‘cette’

_____ fleurs dans le jardin sont magnifiques.

16. Complétez avec ‘ces’ / ‘ce’ / ‘ses’ / ‘c’est’ / ‘sait’ / ‘cet’ / ‘cette’

Pourquoi _____arbre ne pousse-t-il pas ?

17. Complétez avec ‘la’, ‘las’, ‘l’as’, ‘là’.

Ce film, est-ce que tu _____ vu ?

18. Complétez avec ‘la’, ‘las’, ‘l’as’, ‘là’.

Reste ________ et ne bouge pas !

19. Complétez avec ‘la’, ‘las’, ‘l’as’, ‘là’.

Je suis ________ce soir, tout ce bruit m’a fatigué.

20. Complétez avec ‘la’, ‘las’, ‘l’as’, ‘là’.

Ta formule est fausse, il te faut _____ revoir.

21. Complétez avec ‘sens’, ‘sent’, ‘s’en’, ‘sans’, ‘cent’, ‘sang’

Tu t’es trompé de ________, fais demi-tour.

22. Complétez avec ‘sens’, ‘sent’, ‘s’en’, ‘sans’, ‘cent’, ‘sang’

Il se _______bien aujourd’hui, tant mieux.

23. Complétez avec ‘sens’, ‘sent’, ‘s’en’, ‘sans’, ‘cent’, ‘sang’

Son sac sur le dos, elle _________ va lentement.

24. Complétez avec ‘sens’, ‘sent’, ‘s’en’, ‘sans’, ‘cent’, ‘sang’

Je me suis fait un _____ d’encre en ne te voyant pas.

25. Complétez avec ‘sens’, ‘sent’, ‘s’en’, ‘sans’, ‘cent’, ‘sang’

Là, c’était ______ compter sur moi.

26. Complétez avec ‘sens’, ‘sent’, ‘s’en’, ‘sans’, ‘cent’, ‘sang’

Cette robe est _____ fois mieux que l’autre.

27. Complétez avec ‘sens’, ‘sent’, ‘s’en’, ‘sans’, ‘cent’, ‘sang’

_________-tu le parfum de cette fleur ?

28. Complétez avec ‘tends’, ‘tend’, ‘t’en’, ‘tant’, ‘temps’.

Ne _____fais pas tout ira bien.

29. Complétez avec ‘tends’, ‘tend’, ‘t’en’, ‘tant’, ‘temps’.

Il y a ______ de monde dans ce magasin !

30. Complétez avec ‘tends’, ‘tend’, ‘t’en’, ‘tant’, ‘temps’.

Je fais un footing tous les jours quel que soit le ______.

31. Complétez avec ‘tends’, ‘tend’, ‘t’en’, ‘tant’, ‘temps’.

L’ambiance ________ à s’améliorer en ce moment.

32. Complétez avec ‘tends’, ‘tend’, ‘t’en’, ‘tant’, ‘temps’.

Mais _____-moi cette corde s’il te plaît !

33. Réécrivez ces phrases en mettant le plus d’éléments possibles au pluriel :

Le cheval galope.

34. Réécrivez ces phrases en mettant le plus d’éléments possibles au pluriel :

La vipère rampe sous les feuilles sèches.

35. Réécrivez ces phrases en mettant le plus d’éléments possibles au pluriel :

La chenille se transforme en papillon.

36. Réécrivez ces phrases en mettant le plus d’éléments possibles au pluriel :

Elle continue à jouer avec le chat.

37. Réécrivez ces phrases en mettant le plus d’éléments possibles au pluriel :

L’enfant a construit un château de sable

38. Indiquez le mot mal orthographié :

39. Indiquez le mot mal orthographié :

40. Souhaitez vous un aménagement spécifique pour…

41. Êtes vous reconnu comme travailleur handicapé ?

42. Avez-vous des contres indications médicales ?

Comment avez-vous trouvé notre test ?

Dernière mise à jour le 16 mai 2022